Алгоритм дій протидії булінгу у ЗЗСО

Алгоритм дій у разі виникнення булінгу

Якщо дитина стала свідком булінгу в закладі освіти

1. Передусім повідомити про це батькам, вчителю, психологу або безпосередньо директору.
2. Може звернутись на гарячу лінію ГО «Ла Страда - Україна» з протидії насильству в сім’ї або із захисту прав дітей, до соціальної служби з питань сім’ї, дітей та молоді, до Національної поліції або Центру надання безоплатної правової допомоги.

Якщо свідком булінгу став педагог або інший працівник школи

1. Негайно втрутитись і зупинити насилля – булінг не можна ігнорувати
2. Зберігайте спокій та будьте делікатними, не примушуйте дітей публічно говорити на важкі для них теми. Краще вести розмову наодинці, або в малих групах.
3. Уникайте слів жертва чи агресор — це призводить до стигматизації
4. Не намагайтеся ставати на чийсь бік або викликати відчуття провини до того, хто потерпає від булінгу. Так ви закріплюєте поведінку жертви.
5. Не вимагайте публічних вибачень. Це може загострити ситуацію.
6. Повідомити керівника ЗЗСО та психолога незалежно від того, чи поскаржилась йому жертва булінгу чи ні
7. Інформувати керівника ЗЗСО у письмовій формі про випадок булінгу після отримання звернення дитини

Дії керівника ЗЗСО

1. Розглянути таке звернення та з’ясувати всі обставини булінгу.
2. Невідкладно реагувати на представлені факти спільно із соціально-психологічною службою школи
3. Скликати засідання комісії з розгляду випадків булінгу та окреслити подальші дії.
4. Повідомити уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей, якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то очільник закладу.
5. У разі, якщо комісія не кваліфікує випадок як булінг, а постраждалий не згодний з цим, то він може одразу звернутись до органів Національної поліції України.

Дії класного керівника

1. Повідомити про випадок булінгу психолога та адміністрацію
2. Розробити план втручання спільно із практичним психологом та соціальним педагогом
3. Провести бесіду з учнями класу щодо з'ясування проявів булінгу.
4. Провести бесіду окремо з булерами та окремо з жертвами третирування.
5. Провести бесіду окремо з батьками булерів та окремо з батьками жертв булінгу щодо ситуації, що склалася та визначення шляхів її подолання